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校本科研:应是绿肥红瘦
校本科研:应是绿肥红瘦
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摘要：
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校本科研促进高中生物教师自主性专业发展
校本科研
高中生物
自主性
专业发展
地方医学院校本科生科研能力培养的思考
地方医学院校
本科生
科研能力
培养
医学院校本科教育阶段科研素质培养的特点与途径
教学改革
科研素质
本科教育
智慧碰撞视角下校本科研活动现场展示:混沌与厘清的相遇
区域教育科研
成果展示
智慧碰撞
混沌与厘清
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 校本科研:应是绿肥红瘦 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1548字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2010.01.001 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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