浅谈如何提高课堂阅读教学的实效性

• 作者: 武丽静
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂阅读教学 实效性 能力的培养 语文阅读教学 文本语言 语文教师 文学欣赏课 阅读能力
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

小学语文阅读教学，重在培养学生的阅读能力，使其注重对文本语言的理解、积累和运用。但在教学实践中，我发现许多语文教师在进行阅读教学时，脱离课文的语言，做天马行空的发挥或在人文内涵上深挖洞，课上尽情展示教师的文化底蕴，甚至把阅读课上成文学欣赏课，忽视了对学生语文基础能力的培养。那么如何才能真正提高阅读教学的实效性呢？

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1	武丽静		1	0	0.0	0.0