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摘要:
成人远程教育中的学习支助服务系统,是满足远程学习者在教学信息、学习资源、人文关怀等方面的需要,指导、帮助和促进学生的自主学习,提高网络远程学习的质量和效果的重要保证.本文从学习支助服务系统的内涵和特点出发,对成人远程教育学习支助服务面临的主要问题进行了反思,从树立成人远程教育学习支助服务意识、加强网络基础设施建设,树立以"学生为中心"的服务意识、和谐的人际双向交互机制等方面探讨了成人远程教育学习支助服务体系的构建.
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文献信息
篇名 成人远程教育学习支助服务体系的构建
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 成人远程教育 学习支助服务 人际双向交互 体系构建
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-191
页数 分类号 G720
字数 5737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2010.08.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂志成 19 57 4.0 7.0
2 朱晶 12 11 2.0 2.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
成人远程教育
学习支助服务
人际双向交互
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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