小学高年级习作的教学研究

• 作者: 钟水华
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 习作指导 教学研究 课文内容 习作训练 教学工作 思想健康 习作教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

随着新教改的更新，在探讨高年级习作指导的教学工作中，大纲要求的习作教学的重点是：1．使学生写出思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺的文章。2．让学生养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。要想达到这些要求，教师必须在教学中狠抓习作指导及训练。小学高年级的习作训练是从口语交际及本组课文内容中的基础上过渡到习作练习，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟水华		2	0	0.0	0.0