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摘要:
初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现.最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的,只有这样学生才能把所学的知识融会贯通.下面结合初中数学复习教学与校本课题研究的实践谈点体会,敬请同行斧正.
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文献信息
篇名 "四化"-提高数学复习效率的法宝
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 知识点 知识体系 初中数学 复习教学 引导学生 相似之处 数学总复习 变化规律 知识系统 复习效率
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
知识点
知识体系
初中数学
复习教学
引导学生
相似之处
数学总复习
变化规律
知识系统
复习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
论文1v1指导