绩效工资在实施中应重视教师的公平感

• 作者: 叶忠
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 绩效工资 教师绩效 公平感 义务教育学校 义务教育阶段 工资政策 执行过程 地方政府
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G449

摘要

目前我国各地义务教育学校已兑现了基础性绩效工资，奖励性绩效工资的发放也已在春节前后得到落实，但实施起来并不顺利。绩效工资政策在地方政府的执行过程中出现错位，在各主管部门、学校领导以及教师之间也产生了一些冲突和矛盾。教师在绩效如何考核，奖励性绩效工资如何发放上也各有意见，争议颇多。一些不利于学校和谐发展的声音与事件也不时出现。笔者认为，当前义务教育阶段教师绩效工资政策的完善，需要重视提高教师群体的公平感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶忠	南京师范大学教育科学学院	59	290	10.0	16.0