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中学教师职业倦怠的心理原因分析及对策
中学教师职业倦怠的心理原因分析及对策
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摘要：
教师职业倦怠问题越来越受到国内外教育研究者的关注.研究表明我国许多中学教师对自己所从事的职业产生了不同程度的倦怠.这是由多种原因综合造成的.职业倦怠不仅影响个人的发展,还会引发一些社会问题.故广大中学教师应积极找出问题根源,通过多种渠道消除心理疲劳,克服职业倦怠.
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文献信息
| 篇名 | 中学教师职业倦怠的心理原因分析及对策 | ||
| 来源期刊 | 河南机电高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 职业倦怠 角色 教育信念 个性品质 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | 教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-71 | |
| 页数 | 分类号 | G451 | |
| 字数 | 3611字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2093.2010.01.025 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
职业倦怠
角色
教育信念
个性品质
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
主办单位：
河南工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-2093
CN：
41-1270/TH
开本：
出版地：
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4407
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