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教育的终极善
教育的终极善
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摘要：
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关于“善”的人文教育环境的思考
善
环境
教育
文化
生命化教育:生命视角下教育发展的终极追求
生命化教育
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回归
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幸福:儿童教育的终极目标
儿童教育
儿童
幸福
等待
扬起真、善、美的风帆
真
善
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文献信息
| 篇名 | 教育的终极善 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1626字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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