浅谈数学教学中师生的“情感共鸣”

• 作者: 宣永霞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感共鸣 数学教学 中师生 教学状态 教学过程 教学活动 表现欲望 教学实践
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

所谓师生的“情感共鸣”，是指师生双方的情感相互感应、相互加强而同处于“峰一峰”相遇的最佳教学状态。如果教学过程中师生呈现强烈的．清感共鸣状态，学生就会怀着一种兴奋的心情和强烈的自我表现欲望参与教学活动。所以，在数学教学中，如何达到师生的情感共鸣尤具研究价值。下面是我在数学教学实践中的一点体验和思考：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣永霞		2	0	0.0	0.0