英语教学中任务呈现情景的探讨

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 任务 情景
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 45-46
• 分类号: G63
• 字数: 2946字
• 语种: 中文

摘要

实际教学中,英语教育已经从死记硬背的学习模式,转变成自主学习并灵活应用.在教学活动中,一些新型的教学法也随之产生.其中,任务型教学法由于任务明确,同时强调学生在活动中学习,学习效率较高而广受欢迎,但教学的方法是多样的,只要有效就是好方法,本文试图结合情景教学法时任务呈现的情景做一些实践和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		1	1	1.0	1.0