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摘要:
1 设计思路 从分子结构上看,苯酚由羟基与苯环直接相连而成,可以推知苯酚既有芳香烃的相关性质,又具有醇的相关性质.由于苯环与羟基两种基团间的相互影响,使苯酚又具备了特定的性质.苯酚的教学安排在芳香烃与醇的教学之后,能够更好地体现基团决定有机物的性质,而基团间又会相互影响的特点,让学生较好地体会到事物之间相互依存、相互影响、相互制约的普通规律.
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探究性
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设计
实践
基本方法
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高中生物
探究性实验
实验设计
模式
内容分析
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文献信息
篇名 苯酚性质的连续性探究实验设计与实施
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李依峰 12 11 2.0 3.0
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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7036
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