研究性阅读策略

• 作者: 唐晓丽
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读策略 阅读教学 阅读模式 大胆质疑 阅读期待 心理期待 写作方法 学习方法 文体特色 新型玻璃
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2010,（8）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

【正】研究性阅读,是指在教师指导下学生以研究探索的方式来自主地阅读的一种阅读模式。那么教师应该如何组织开展研究性阅读教学呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓丽		1	0	0.0	0.0