运用多元智能理论指导多元化大学英语教学

• 作者: 李秋畹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 大学英语教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G642
• 字数: 2208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.20.031

摘要

多元智能理论已被心理学和教育界人士认同,在诸多领域产生了广泛而深远的影响,为挑战传统的教学设计思路并形成具有时代特点的创新教学设计提供了有意义的借鉴.本文以发展的视角论证了多元智能理论应用于大学英语教学设计的整合,旨在对大学英语教学改革有所启示.