浅谈数学课堂中如何突出学生的主体地位

• 作者: 黄训友
• 来源期刊: 中国教育科研杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂 主人
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄训友		1	0	0.0	0.0