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从初高中衔接的角度看《三视图》教学
从初高中衔接的角度看《三视图》教学
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学目标
空间想象能力
初高中
立体几何
基本几何体
初中阶段
培养学生
三视图
高中教师
衔接
摘要:
笔者在一次市级教研活动中,听了一堂由高中教师上的《三视图》观摩课,发现这堂课的部分教学内容在初中阶段已讲过,评课时也有教师认为如果学生程度较好,这部分内容完全可以跳过不
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三视图还原
浅谈初高中的英语衔接教学
英语教师
衔接教学
高中
衔接问题
中学
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
从初高中衔接的角度看《三视图》教学
来源期刊
福建中学数学
学科
教育
关键词
教学目标
空间想象能力
初高中
立体几何
基本几何体
初中阶段
培养学生
三视图
高中教师
衔接
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-24
页数
4页
分类号
G633.6
字数
语种
中文
DOI
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(/年)
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引文网络
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学目标
空间想象能力
初高中
立体几何
基本几何体
初中阶段
培养学生
三视图
高中教师
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
主办单位:
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
35-1084/O1
开本:
16开
出版地:
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号:
34-9
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
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