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小议功能教学法与语用文化教学
小议功能教学法与语用文化教学
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摘要：
功能教学法是在口语教学中普遍运用的一种方法,主要特点是重视语言的社会功能,以培养二语学习者的交际能力为主要目标.本文认为语用文化教学同样适用于使用功能教学法,从理论的角度分析三者相结合的可行性,并尝试性地设计实例.
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文献信息
| 篇名 | 小议功能教学法与语用文化教学 | ||
| 来源期刊 | 湖北成人教育学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 功能教学法 语用文化教学 对外汉语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 117-118 | |
| 页数 | 分类号 | G42 | |
| 字数 | 2992字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-3878.2010.05.050 | ||
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研究主题发展历程
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功能教学法
语用文化教学
对外汉语教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
湖北成人教育学院学报
主办单位：
湖北成人教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-3878
CN：
42-1578/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
4785
总下载数（次）
9
总被引数（次）
9729
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