关于完善教师流动制度,推进基础教育师资配置均衡化的思考

• 作者: 张丹丹 王东亮
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师流动制度 基础教育 教师资源配置 均衡化
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 134,135
• 分类号: G63
• 字数: 5837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.06.085

摘要

近年来,基础教育非均衡发展问题成为我国教育发展中的棘手问题之一.师资质量差别是导致基础教育发展严重失衡的一个重要原因.因此,如何从师资配置入手,以均衡化的师资配置促进基础教育和谐发展成为教育界探讨的话题.本文拟借鉴日本教师"定期流动制度"的成功经验,建议在我国现有的基础上进一步完善教师流动制度,推进我国基础教育教师资源配置的均衡化进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹丹	郑州交通职业学院交通工程系	2	4	1.0	2.0
2	王东亮	郑州交通职业学院交通工程系	2	7	2.0	2.0