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浅谈英语学习策略与培养
浅谈英语学习策略与培养
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摘要：
<普通高中英语课程标准>(以下简称"课程标准")中指出:学习策略指学生为了有效地学习语言和使用语言而采取的各种行动和步骤,包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等.使用有效的学习策略不仅有利于学生减少学习的盲目性,提高学习效率,还有利于提高他们的学习的自主性,为日后的终身学习创造条件.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈英语学习策略与培养 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语学习 策略培养 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 113-114 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3922字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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英语学习
策略培养
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金色年华(教学参考)
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月刊
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语种：
chi
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4870
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