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摘要:
表达是语言的最基本功能。表达就意味着表达方式已经存在。因此,无论阅读或是写作,还是口语交际,表达方式训练必是语文教学的重要板块。反思语文教学,我们无奈发现表达方式训练被置于教学盲区。
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文献信息
篇名 语文阅读教学应关注表达方式
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文阅读教学 语文教学 口语交际 训练 写作
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 杜迤 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
语文教学
口语交际
训练
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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