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同中求异,异中求同——对高中数学课堂"同课异构"的探索
高中数学
同课异构
课堂教学
高中生
“同课异构”比“有效”
同课异构
《整理房间》
数学教学
一年级上册
课堂教学
《分类》
标准教材
有效性
新课程理念下历史课同课异构的评析
新课程
同课异构
评析
同课异构寻根之旅
同课异构
观察规律
渗透本源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 同课异构异在“神”处
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 同课异构 “神” 教学研究 教学方法 观摩课 “形” 可比性 可看性
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
同课异构
“神”
教学研究
教学方法
观摩课
“形”
可比性
可看性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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0
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