高校思想政治理论课教师角色意识探析

• 作者: 黄元全
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 教师 角色意识
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 71-73
• 分类号: G641
• 字数: 4652字
• 语种: 中文

摘要

提高高校思想政治理论课教育教学质量和水平,关键在教师.进一步加强思想政治理论课教师队伍建设,努力增强思想政治理论课教师的角色意识,是新形势下加强思想政治理论课建设的必然要求.高校思想政治理论课教师应清醒认识当前国际竞争的复杂性,努力加强社会主义核心价值体系教育,牢固树立马克思主义在意识形态领域指导地位的阵地意识;清醒认识思想政治理论课的课程性质、特点和历史使命,牢固树立为中国特色社会主义可持续发展培养合格建设者和可靠接班人的政治意识;清醒认识青年学生在思想政治教育中的主体地位,牢固树立德育为先、育人为本的学生意识;清醒认识新形势下对思想政治理论课教师的新要求,牢固树立五育并重的质量意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄元全	西华师范大学马克思主义学院	43	105	6.0	8.0