对动态几何软件中测量工具的再认识

• 作者: 吴华 段晓英
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 动态几何软件 猜想 证明 测量工具 使用方式
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 86-88
• 分类号: G420
• 字数: 2549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.06.038

摘要

数学猜想与证明具有很大的教育价值,本文根据动态几何软件中测量工具的使用情况,把测量分为五种使用方式:随意测量,指导性测量,试验性测量,验证性测量,反思理性证明的测量.结合例子说明在开放性几何问题中,测量工具以这五种方式对数学猜想与证明所起的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴华	辽宁师范大学数学学院	53	418	10.0	19.0
2	段晓英	辽宁师范大学数学学院	1	2	1.0	1.0