课堂,因为有你而精彩——浅谈小学数学课堂的生成性资源运用

• 作者: 张静
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一个动态的、随机生成的过程,期间学生表现出来的许多新的想法、新的问题是我们无法预料的,而这些无法预料的新想法往往就是课堂的教学契机,乃至整节课的一个精彩亮点!这就要求我们教师善于把握教学动态,用心捕捉、及时搜集、有效筛选学习活动中瞬间生成的,有利于促进学生进一步学习鲜活的课程资源,及时调整教学思路,使课堂走向动态生成,引向深入,推致高潮.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		45	53	4.0	6.0