以"问"入手,授之以"渔"——问题教学法在语文教学中的思考与实践

• 作者: 罗金伟 雷晓蓉
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为本 提问意识 授之以"渔"
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G42
• 字数: 4173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.05.070

摘要

本文从新课程的标准以及学生的发展需求出发,立足于课堂教学,从创设情境、以学生为本、授之以"渔"、激励赞赏等方面,对如何培养学生的提问意识和能力展开阐述,力图对在课堂教学中培养学生的提问意识和能力进行多方位地审视和探讨,努力培养学生的提问意识和能力,激发学生的创新思维,让学生能真正地自主、合作、探究地学习,从而进一步提高语文能力和素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷晓蓉		10	3	1.0	1.0
2	罗金伟		1	1	1.0	1.0