新课程背景下中学化学教学中的异化现象及对策研究

• 作者: 娄延辉
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 异化 化学 教学 对策
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 61-62
• 分类号: G63
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

随着山东新课程改革的不断深入,我们在看到它对提升教师、发展学生、活跃课堂等方面发挥着积极作用的同时,也看到随之出现的一些不正常现象和问题.课程背景下化学教学的异化现象值得每个一线教师进行反思与探索,以期化学新课程改革更加健康地向前推进.

作者信息

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1	娄延辉		1	0	0.0	0.0