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摘要:
对巴基斯坦留学生进行英语教学的教师来说,专业知识是不成问题的,关键是语言.如何增强教师的教学语言能力,适应教学的需要是任课教师必须认真对待和解决的一个重要问题.经过几年的教学实践,体会到只要勤学苦练,大胆地说,就能迅速提升教师的英语语言表达能力,圆满完成教学任务.
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文献信息
篇名 对巴基斯坦留学生英语教学的初浅体会
来源期刊 湖南中医药大学学报 学科 医学
关键词 巴基斯坦 留学生 英语 教学 体会
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学天地
研究方向 页码范围 10-11,64
页数 3页 分类号 R1
字数 2930字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-070X.2010.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈懿 湖南中医药大学生理教研室 54 232 8.0 13.0
2 文菊华 湖南中医药大学生理教研室 18 41 3.0 5.0
3 严暄暄 湖南中医药大学生理教研室 36 69 5.0 7.0
4 唐标 湖南中医药大学生理教研室 49 205 8.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
巴基斯坦
留学生
英语
教学
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中医药大学学报
月刊
1674-070X
43-1472/R
大16开
湖南省长沙市含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-64
1979
chi
出版文献量(篇)
5685
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