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有效数学课堂:我的教学追求
有效数学课堂
优化教学策略
创设问题情境
有效数学课堂:我的教学追求
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创设问题情境
“活”——有效课堂永恒的追求
有效课堂
发展
价值
追求有根基的儿童语文生长性课堂
语文教师
生长性
课堂
儿童
教学实践
个性特征
小学语文
教学特点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我的课堂追求
来源期刊 河南教育(上旬) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号
字数 4262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2010.10.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许小慧 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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