物理教学中情景化思维的培养

• 作者: 阚传信
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 想象思维 情景化 情景创设
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

有想象才有创新,本文试从物理概念、规律和具体的习题应用角度分析常用到的情景化模型,构建物理过程情景,如何利用情景展开教学,并探讨物理教学中的情景化思维的培养思路,让学生更好的去认识物理,学习物理,充满对物理学习的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阚传信	江苏省沛县煤电公司湖西中学	2	0	0.0	0.0