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摘要:
由湖南省教育科学研究院田刚研究员所著的新作——《宏观教育学实话》,与我们学院派惯常的思考不同,该书呈现的是另一番"景象"。可以说,这种"景象"是现实教育问题的实实在在的呈现,或者说,它是对现实教育问题的纯粹的"素描"。打个不恰当的比喻,纯学院派的构想有些类似文人的写意画,
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文献信息
篇名 立足现实 宏观思考 理论提升——《宏观教育学实话》读后
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 宏观思考 教育学 实话 教育问题 科学研究院 学院派 研究员 湖南省
年,卷(期) ddjyltzhb_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周险峰 湖南科技大学教育学院 54 218 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
宏观思考
教育学
实话
教育问题
科学研究院
学院派
研究员
湖南省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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6
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