浅谈语文活动教学因素的挖掘

• 作者: 黄韦韦
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学因素 语文活动 学生主动参与 挖掘 主动实践 心理学研究 认识发展 教育影响
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2010,（4）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

心理学研究表明：＂活动＂在学生的认识发展中起着中介和催化的作用,一切教育影响,只有通过学生自身的积极活动才能转化为学生内在的精神、知识、能力和智慧。＂活动教学＂是指教师在教学活动中为学生创设具有创造性、实践性、操作性的有效活动机会，鼓励学生主动参与，主动探究，主动思考，主动实践，实现学生多方面能力综合发展，

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1	黄韦韦		1	0	0.0	0.0