正班无正己——陶行知教育思想在德育管理中的运用

• 作者: 尤林俊
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 身教治班 注重细节 培养习惯 现实意义
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 33
• 分类号: G63
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.34.026

摘要

本文介绍自己在班级管理中注重细节,以身作则,培养习惯的具体做法,阐述了身教治班的意义,谨以此文与初为人师的班主任共勉.