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摘要:
教学绩效是体现教师教学成果的因素之一.将博客与教师教学绩效相结合进行了研究.在基于博客的教学实践中,通过测试并对测试成绩进行描述性及独立样本t检验,证实博客既能促进学生学习成绩,也能提高教师教学绩效.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 博客对教师教学绩效的影响实验研究
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 教学绩效 博客 实验研究
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91
页数 分类号 G434
字数 3849字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红波 湖北大学教育学院 16 129 5.0 11.0
2 李超 4 7 1.0 2.0
3 张林波 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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2002(2)
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研究主题发展历程
节点文献
教学绩效
博客
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
论文1v1指导