学校武术教育的本质意义与内容结构的逻辑性

• 作者: 谭素平
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 武术教育 本质意义 内容结构
• 年，卷（期）: ddjyltzhb_2010,（7）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

文章采用调查法和逻辑分析等方法,根据武术广义与狭义、传统与现代、功能与分类等知识与现代教育的现状、功能之间关系的梳理,结合教育对象的基础、学时、身体、技能形成和发展规律与教育本质意义的论证,得出现代学校武术教育的科学范式,为学校武术教育（教学内容结构）趋向科学历程提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭素平		2	1	1.0	1.0