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让学生快乐畅游识字王国——小学语文趣味性识字教学的研究
让学生快乐畅游识字王国——小学语文趣味性识字教学的研究
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摘要：
识字是阅读与写作的基础,是低年级的教学重点.<语文课程标准>指出:低年级识字教学的目标,是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识宁的愿望".学生有了这种喜欢和愿望,学习汉字就能变得更主动、更快乐.
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小学低段语文识字的趣味性教学
小学
低段
识字
趣味教学
对小学语文识字教学趣味性的挖掘
小学语文教学
识字教学
趣味性
途径
方法
趣味识字,快乐学习
——小学语文识字教学浅析
小学语文
识字教学
趣味识字
提高小学语文识字教学趣味性的实践思考
小学语文
识字教学
趣味教学
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文献信息
| 篇名 | 让学生快乐畅游识字王国——小学语文趣味性识字教学的研究 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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