“烙饼问题”教学设计

• 作者: 龚伟刚
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 分析概括能力 教学目标 观察能力 最优化 学生 归纳
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

教学目标 1．学生通过烙饼活动，经历操作、观察、思考、讨论、归纳等活动，找到烙饼问题最优化的规律，培养观察能力、分析概括能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚伟刚		2	0	0.0	0.0