浅谈英语教师课堂用语

• 作者: 李娥君
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂教学 教师课堂用语 课堂沟通
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

课堂沟通是教师阐明观点、实践教学目标与学生实现教与学的桥梁，它离不开语言交际活动。语言是人类的交际工具和思维工具，是人们沟通信息、交流思想、联络感情、建立友谊的桥梁。在英语课堂沟通中，教师能否掌握沟通的语言运用策略，是能否实现教学目标的一个关键因素。因此，本文探讨了影响教师课堂用语的因素。并提出了提高英语教师课堂用语的基本方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娥君	广西师范大学外国语学院	4	6	1.0	2.0