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本色语文:让语文教学回归本色
鲜明特征
言语内容
实践程序
本色语文
探究高中语文阅读教学的本色回归之路
高中语文
阅读教学
本色回归
论书法教育在语文教学中的回归
书法教育
历史与现状
缺失与原因
回归路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教育怎样回归“本色”
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 语文教育 本色语文 本位 本质 本义
年,卷(期) zgjyfzyjzz_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
本色语文
本位
本质
本义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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