“走班制 教学模式的实践与反思”

• 作者: 刘必峰
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 教学反思 走班制 新课程实施 实践 校本课程开发 教师队伍建设 文件精神
• 年，卷（期）: fjjxyj_2010,（10）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

新课程实施以来，学校根据教育部、省教育厅有关文件精神，结合实际，在校本课程开发、教师队伍建设、新课程教学反思等方面做了一系列探索，如在高一高二年级开始进行部分科目“适需选学，自主择班，分层探究”的“走班制”教学模式。努力落实素质教育，

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1	刘必峰		1	0	0.0	0.0