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摘要:
对非语言手段的组成、特点及运用进行了分析,指出在英语教学中,非语言手段是语言手段的补充和深化.因此,重视这一交际方式,有利于英语教学,提高学生的跨文化交际能力.
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文献信息
篇名 非语言交际手段的分类及其在大学英语教学中的运用
来源期刊 南昌高专学报 学科 文学
关键词 大学英语教学 非语言手段 运用
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 分类号 H319
字数 2638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7354.2010.05.029
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
非语言手段
运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌高专学报
双月刊
1008-7354
36-1212/G4
大16开
江西省南昌市
1986
chi
出版文献量(篇)
3154
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4
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