中学数学教师应重视学生阅读数学“课文”能力的培养

• 作者: 尤国亭
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教师 中学数学课 现代自然科学 研究数量 掌握学习 平分线 解题方法 函数图像 现代科学 空间想象力
• 年，卷（期）: 2010,（1X）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,它是现代自然科学体系中的根本基础。中学数学课,是在小学算术学习的基础上,通过对初级数学知识的进一步加深和延伸的学习,使学生掌握学习现代科学技术所必需的数学基础知识,具有"三力"(正确迅速的运

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤国亭		3	0	0.0	0.0