核医学课程开展双语教学的探讨

• 作者: 于南 周绿漪 李林 邓候富
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 核医学 双语教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 英语与双语教学
• 页码范围: 73-74
• 分类号: G64
• 字数: 2550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.01.026

摘要

为了探讨核医学课程如何开展双语教学并提高双语教学的质量,四川大学华西医院核医学科选用英文原版教材Textbook of Nuclear Medicine,采用中文和英文各半交错授课方式,课后对学生进行了问卷调查.调查结果表明,有60.0%的学生愿意接受双语教学;有95.0%的学生喜欢多媒体用英文、讲课用中文,且使用的教材英文和中文各占一半的方式;有67.8%的学生认为双语教学对其今后的发展有所帮助;有60.0%的学生能够听懂教师的讲课内容.实践证明,核医学开展双语教学是可行的,对学生今后的发展有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林	四川大学华西医院核医学科	123	538	13.0	18.0
2	周绿漪	四川大学华西医院核医学科	21	35	3.0	5.0
3	邓候富	四川大学华西医院核医学科	46	164	7.0	11.0
4	于南	四川大学华西医院核医学科	8	11	2.0	3.0