班杜拉期待理论在职教中的应用

• 作者: 李家萍
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自我效能感 习得性无力感 转化 职高生
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G44
• 字数: 4638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2010.21.007

摘要

本文从心理学的角度分析了当今职高生所存在的典型的心理现象,并列举了其形成的原因及造成的后果,认为职高生的心理问题是造成学习困难的主导因素,最后提出了一些建议和解决办法.

作者信息

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1	李家萍		1	0	0.0	0.0