新形势下的数学课堂教学模式探究

• 作者: 卢峰
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 关键词: 互动 发展 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新形势下的数学课堂教学,应把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程,在这个过程中,通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的交互影响,以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学结构模式,能为学生提供创新意识的环境以及实践能力得以实现的空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢峰	江苏省赣榆县沙河镇第三中心小学	1	0	0.0	0.0