大学教育合作学习探讨

• 作者: 古今 孙向前 孙艳玲 照日格图
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 合作学习 学习方法 教学目标
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过对学生学习特征的比较,探讨老师如何通过合作学习,提供智能、理性和思考的练习环境,让学生凭借自身具有的敏锐、坦荡、同情心、观察力在共同的学习、生活、自由的交谈和辩论中,掌握教学内容,达到教学目标,并使得学生获得思维训练.