教师的评价性语言应准确具体

• 作者: 朱春香
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 评价性 教师 语言 完善自我 学生 教学 课堂
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教学中，教师应根据学生课堂中的发言和表现有针对性地作出不同的评价。具体明确的评价能让学生知道自己哪些方面做得很好，应继续保持和发扬；也能让学生知道自己还有哪些不足，需要今后逐步克服，从而促进学生逐步发展和完善自我。获得成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春香	南京市六合区东沟镇中心小学	1	0	0.0	0.0