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利用网络引导学生走近作文
利用网络引导学生走近作文
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摘要：
鉴于学生对作文的畏惧,我利用网络对学生的吸引力,利用网络的优势,激发学生对写作的兴趣,在网络中多阅读,多积累.形成丰厚的文化底蕴,为写作做好文字准备.在网络信息的浏览中,培养学生对生活的关心,做生活中的有心人.为写作积累生活素材.网络的平台是自我展示的舞台,鼓励学生在校园网络平台上利用文字展示自己,感受写作的成功,树立写作的信心.
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写作
如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 利用网络引导学生走近作文 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | 利用网络 作文 兴趣 习惯 信心 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
利用网络
作文
兴趣
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信心
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2917
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1612
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