试论“双师型”教师的培养和造就

• 作者: 储志军 虞静东
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”教师 职业价值观 经济社会发展 培养 教师职业 职业教育 职业理想 职业动机
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2010,（11）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G715

摘要

一、优秀＂双师型＂教师的主要特征 概括而言,优秀＂双师型＂教师有如下几个基本特征： 1.具有持久而稳定的职业动力。职业动力包括职业价值观、职业理想、职业动机等。优秀＂双师型＂教师对教师职业的育人价值、社会发展价值有着深刻的认识,就职业教育对经济社会发展的作用有着独到的见解。他们热爱教师职业,以振兴职业教育为己任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞静东		14	1	1.0	1.0
2	储志军		3	1	1.0	1.0