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摘要:
在语文学科教学中,提高学生的阅读能力占据着重要的地位,但是,大部分的小学生不懂得怎样阅读,可见培养学生的阅读能力是极其重要的。传统的阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。
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兴趣
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文献信息
篇名 激发学习兴趣,培养阅读能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 阅读能力 激发学习兴趣 培养 小学生 学科教学 阅读教学 思维能力 教师
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.33
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1 徐继萍 2 0 0.0 0.0
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阅读能力
激发学习兴趣
培养
小学生
学科教学
阅读教学
思维能力
教师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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