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摘要:
平面构成是一门注重培养创造力、想象力和对于视觉美规则的认知能力的设计专业基础课。现今的平面构成教学存在着一些问题,应该对平面构成教学内容进行改革,进而使平面构成课程真正成为培养学生图形创意的有效课程之一。
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文献信息
篇名 高校平面构成课程的教育现状和反思
来源期刊 河南教育:高校版 学科 工学
关键词 平面构成课程 教育现状 反思
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 TU238.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚平 华北水利水电学院建筑学院 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
平面构成课程
教育现状
反思
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育:高教版(中)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
36-315
出版文献量(篇)
8093
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