创设学习情境,打造数学高效课堂

• 作者: 王秋云
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学习情境主要指在学习获知过程中通过活动、想象、手工、口述、图形等手段使获取的知识达到高效.在数学教学中,教师应力求用新的教学观来指导教学行为,精心创设教学情境,引导学生有效地参与教学过程,使学生喜欢数学,使数学课堂呈现出勃勃生机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋云		2	0	0.0	0.0